Material de análisis sintáctico

Aquí os dejo el material de análisis sintáctico que hemos comentado en clase y que os servirá para preparar el control que tendremos a la vuelta de vacaciones.

 

https://drive.google.com/file/d/0B65aU0rIWAd_OFZzdWxtRHNXZms/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B65aU0rIWAd_RVNFYVpUTGp4SEk/edit?usp=sharing

Oraciones impersonales

Aquí os dejo el material sobre las oraciones impersonales.

https://drive.google.com/file/d/0B65aU0rIWAd_ZVB1SFQ3VTczZzg/edit?usp=sharing

Ficha de evaluación sobre el trabajo del texto instructivo

Aquí os dejo los aspectos que se valorarán en la actividad sobre el texto instructivo que tenéis que realizar.

FICHA DE EVALUACIÓN (MANUAL DE INSTRUCCIONES DE…

CRITERIOS DE EVALUACIÓN	PUNTUACIÓN (Cada criterio se valorará con hasta un punto)
1.       El alumno inicia su discurso con la presentación del tema que va a exponer.
2.       Sigue el orden del discurso indicado en la actividad (nombre del invento, funcionalidad, contexto, presentación de las partes que lo componen e instrucciones de uso).
3.       Redacta las instrucciones utilizando infinitivos, el modo imperativo o construcciones con se.
4.       Sigue un orden lógico o cronológico en la exposición de las instrucciones.
5.       Utiliza conectores de orden o temporales: en primer lugar, a continuación, después…
6.       Resalta tipográficamente las instrucciones (apartados, subapartados, etc.)
7.       Incluye dibujos, imágenes o esquemas que completan la información aportada por el texto.
8.       Respeta las normas ortográficas y gramaticales.
9.       El alumno tiene un discurso fluido, sin diálogos entrecortados, vacilaciones u olvidos.
10.   Usa términos apropiados y precisos en la exposición. Ha evitado las muletillas y las palabras baúl: “esta cosa”, “eso que está ahí”, etc.  El registro empleado es adecuado.