viernes, 15 de mayo de 2015

Nuevas historias destacadas de "La cocina del microrrelato"

Una semana más os presentamos los platos destacados de nuestra cocina narrativa.


Amaya Álvarez. 
Ayer, mientras me dirigía a la parada del autobús, pasé al lado de la marquesina de un bar. Vi a dos hombres fanfarroneando sobre su equipo de fútbol. Estaban casi llegando a las manos. Me pareció incongruente cómo discutían por defender sus colores.

Aquella mañana me paré en la marquesina esperando al autobús, tardó diez largos minutos. Cuando llegó me subí y a mi lado vi  una señora fanfarroneando sobre sus zapatos nuevos con su compañera. También me di cuenta de una cosa bastante incongruente, ¡ había un gato en el autobús! 

En la marquesina de mi calle un hombre hablaba alto por el móvil. Le oí fanfarronear de lo bien que le iba la vida. Pensé que era incongruente con su aspecto de persona descuidada y sucia. 

Mi madre había tenido un mal día en el trabajo y llegó a casa un poco fanfarrona, al parecer había perdido su marquesina favorita. Yo no podía entender cómo tan simple objeto tuviese tanta influencia sobre mi ella. Era bastante incongruente.

Pepe había comprado una nueva marquesina  para su tienda de golosinas. Él fanfarroneaba de lo bonito que era su toldo rojo y blanco. La gente creía que eso era incongruente, ya que era igual que los demás de la calle. Nadie entraba en esa tienda a comprar.

miércoles, 13 de mayo de 2015

Primer parcial y nuevo formulario



Algunos de vosotros tenéis el primer parcial de esta tercera evaluación el próximo viernes 15 de mayo. Seguro que os viene bien un repaso para estos últimos días, así que aquí os dejo un nuevo formulario para que pongáis a prueba vuestros conocimientos. En él encontraréis preguntas relacionadas con todos los contenidos que entran en el examen: la novela, el texto instructivo y las clases de oraciones. El próximo día lo corregiremos en clase, y recordad que todos los formularios cuentan para el punto de actitud.

Por otra parte, y para seguir con el repaso, aquí os dejo algunas oraciones para que practiquéis el análisis sintáctico:

Te cepillas el pelo con demasiado cuidado

Se busca a los culpables del accidente
Os arrepentiréis de todo esto
Mis amigas se encontraron en la parada de autobús
Mi hermana nunca se ocupa de sus propios asuntos
Habrá nubes y claros en toda la costa norte
Estos chicos se preocupan demasiado por sus padres
Se indemnizará a la víctima con una cuantiosa suma de dinero

jueves, 7 de mayo de 2015

Historias destacadas de "La cocina del microrrelato" (2º plato)

De izquierda a derecha: María, Amaya, Claudia y Lucía.
Amaya Álvarez (2ºA)
Ayer hicimos una actuación sucinta pero impactante. Tras hollar fuerte en el escenario con nuestros tacones de flamenco, el jurado se rindió a nuestro baile y nos concedió el primer premio del concurso. Nos galardonaron con una antología de la danza.

Aquel día leí un sucinto relato de antología que trataba sobre una gallina que iba hollando por todo el camino, dejando pista de por donde pasaba a las alimañas hambrientas que se la querían comer.

Hemos hecho una prueba sucinta para ver quien de nosotros escribe menos errores. La palabrahollar la hemos escrito de tantas maneras que al corregir, la profesora nos ha dicho que las va a usar para una antología del disparate.

María Galindo (2ºA)
Esta tarde mi salida fue sucinta pero satisfactoria. Mis pasos hollaban el asfalto por la rapidez con la que caminaba, desde allí ya se podía observar el edificio en el que me entregarían mi antología de literatura.

jueves, 30 de abril de 2015

Clases de oraciones


https://drive.google.com/file/d/0B65aU0rIWAd_NlhEQ3RrQWNhVUU/view?usp=sharing

Aquí teneis el resumen con todos los tipos de oraciones. Recordad que para el martes tenéis que tener hecha la actividad sobre los valores del se (página 10 del PDF). Que tengáis un buen puente.

lunes, 27 de abril de 2015

Inventos que cambiarán tu vida (Práctica del texto instructivo)

Imagina un objeto que te hiciese el día a día más fácil, idea un artilugio que aún no existe pero que sería muy útil en esta sociedad, encuentra una necesidad que pudiera ser cubierta con la creación de una máquina determinada. Piensa en todo eso y crea el invento con el que cambiarás el mundo. 

¿Ya lo tienes? Pues ahora debes presentarlo, explicarlo, y venderlo. 

¿Cómo lo harás? Con tu encanto personal, tu capacidad de persuasión, tu habilidad comunicativa y con una presentación realizada en Powerpoint (o con cualquier otra aplicación que sepas utilizar).

Dicha presentación ha de incluir los siguientes apartados:
  1. ¿Por qué surge la idea de crear ese invento? Cuál es la necesidad que existía en el mercado.
  2. ¿Para qué sirve tu invención? Cuál es el objetivo que cumplirá tu máquina. 
  3. Elementos que componen el objeto que has ideado.
  4. Modo de empleo.
Recuerda que cuanto más visual sea la presentación mejor llegará tu mensaje (puedes incluir gráficos, dibujos, esquemas...). A la hora de explicar el punto cuatro ten muy en cuenta las características del texto instructivo que hemos visto en clase.

Aquí os dejo algunas ideas...

La máquina de los deberes (Diego Martínez Bermejo)



Espátula rotativa (Alina Siri)



Personajizador (Beatriz Oria Fernández)


viernes, 24 de abril de 2015

El texto instructivo

https://drive.google.com/file/d/0B65aU0rIWAd_dEZ1TVZ4LUlvUlU/view?usp=sharing

Aquí os dejo el resumen del texto instructivo que hemos visto en clase, para acceder a él solo tenéis que pinchar en la imagen.

Por otra parte, os propongo la siguiente actividad. A continuación os adjunto el pdf de las instrucciones para montar un mueble de IKEA pinchando en la imagen:


https://drive.google.com/file/d/0B65aU0rIWAd_SUxQSVRacTRGbXc/view?usp=sharing

Como ya sabéis, las instrucciones pueden darse en formato de texto, de imagen o combinado. En este caso os enseñan a montar una estantería Billy mediante imágenes, y vosotros tendréis que transformar estas instrucciones en texto en vuestro cuaderno digital. Debéis usar los conectores temporales que hemos visto en clase, así como las formas verbales propias de este tipo de texto, y persiguiendo siempre la claridad.

Buen fin de semana.